Eğitimde 3D Görselleştirme, Tasarım ve Üretim
Eğitimde 3D Görselleştirme, Tasarım ve Üretim

CoSN (Eğitim Ağı Konsorsiyumu) 2015 tarihli en güncel raporunu “Eğitimde Boyut: 3 Boyutta Görselleştirme, Tasarım ve Üretim” başlığıyla yayınladı. Rapor eğitim kurumlarında 3 Boyut teknolojilerinin büyümesi ve potansiyeli üzerine odaklanıyor.

CoSN bölgesel teknoloji liderlerini bir çatı altında toplayan uluslararası profesyonel bir kurum. Sadece ABD çapında bünyesinde bulundurduğu bölgesel okullar ile 10 milyonu aşkın öğrenciyi temsil eden CoSN, K-12 eğitiminde oldukça güçlü ve etkili bir ses.

CoSN, her sene yayınladığı saygın Ed Tech Next raporlarında palazlanan ve potansiyel arz eden yeni teknolojileri mercek altına alıyor ve zaten zaman kısıtlaması ile karşı karşıya olan eğitim profesyonellerine oldukça hızlı bir şekilde değişen teknolojiler hakkında kapsamlı ve yol gösterici bir özet sunuyor.

2015’te yayınlanan rapor da Eğitimde 3 Boyut teknolojileri konusuna eğiliyor. Rapor, başlığından da anlaşılacağı üzere, 3D eğitimin üç ana “öğrenim alanı” üzerine odaklanıyor: 3D tasarım, 3D görselleştirme ve 3D üretim. Bu bileşenlerin herbiri projektör, büyük profesyonel ekran ve mobil ekran teknolojileri ile destekleniyor.

Rapor 3D teknolojilerinin yakın gelecekte yaşanılacak dijital eğitim ve öğrenim devriminin temelinde yer bulacağını öngörüyor:

“Aynı mücadeleler ve kazanımlar uygarlığın gelişimine de damgasını vuruyor. İnsanlar gözlemliyor, kavramsallaştırıyor ve anlıyor, düşünmek, planlamak, tasarlamak ve çözümlemek için çalışıyor ve düzeltmek, inşa etmek, yıkmak, yeniden keşfetmek için çabalıyor – ve bu süreci tekrar ve tekrar yaşıyor. Yaşanan dijital devrim insanlığın etrafındaki dünyayı anlamak, onunla etkileşime girmek ve ona meydan okumaya dair kökleşmiş arzusunu hiçbir şekilde azaltmadı. İşin aslı bu kadim çabalar biz hayatı, öğrenmeyi ve çalışmayı yeni dijital ortamları kullanarak görselleştirmeye, tasarlamaya ve inşa etmeye başlamış olsak bile devam ediyor. İlk ortaya çıktıklarında sanatçıların standlarında, mimarların masalarında, oyuncuların konsollarında, mühendislerin ekranlarında ve dijital sinema salonlarında kendine yer bulmuş 3D teknolojiler de aynı şekilde inanılmaz bir hızla büyüyor ve kendilerine yeni kullanım alanları bularak dönüşüyor. Bu kullanım alanlarının en potansiyellilerinden birisi de dijital sınıflar/eğitim ortamları.”

Rapor 3D teknolojisinin şu ana dek olduğu gibi “wow” etkisinden değil eğitim potansiyeli sebebiyle övgü ve ilgiyi hakettiğine vurgu yapıyor. “Diğer bir deyişle, esas önemli olan 3D görselleştirme, tasarım ve basılı objelerin canlı ve enerjik havasından ziyade, bu 3D teknolojileri beraberinde gelen üstün, gelişmiş eğitim potansiyeli”. Raporun sonrasında 3D teknolojilerin görselleştirme, tasarım ve üretim aşamalarını nasıl zenginleştirdiğine ve geliştirdiğine dair yapılan en yeni araştırma sonuçları detaylı bir şekilde belirtiliyor; ve halihazırdaki mevcut olan kaynak ve referansların kapsamlı bir listesini sunuyor.

GERİ DÖN
  • Panasonic
  • NorthVision
  • LG
  • Philips
  • Christie
  • Christie Coolux
  • Optoma
  • Harkness
  • Projecta
  • Lite-Out
  • Orion
  • Claro
  • DepthQ

© Astel. Tüm hakları saklıdır.

Etiler Mahallesi Seher Yıldızı Sokak No:12-14 Beşiktaş / İstanbul